成立于2012年的经济管理学院，经过11年建设，现代物流管理专业跻身省级高水平专业群，跨境电子专业教学资源库获批省级立项。学院现开设现代物流管理、大数据与会计、跨境电子商务、工商企业管理、电子商务、市场营销、国际经济与贸易、网络营销与电商直播、高速铁路乘务等9个专业。

学院现有专任教师中,副高以上职称教师超过三分之一，硕士学位以上教师超过三分之二，“双师素质”教师超过二分之一。近五年，学院教师获省级及以上教学能力比赛、技能大赛等奖项27项。教师主持、参与省级及以上各类课题30余项，发表论文100余篇，获批授权专利25个、软著46项，参与国家行业准标制定1项；《物流基础实务》教材被入选21世纪应用型人才培养“十三五”规划教材、“双创型”人才培养优秀教材，《高职大学生职业生涯规划与就业创业指导教程》入选高职高专“十三五”规划教材，《物流基础实务》等教材被8所学校使用。

学院建有数字经济实训中心、新道VBSE仿真实训中心、物流实训中心及高铁模拟车厢、会计信息化模拟实训室及大数据应用等多个实训室。与京东集团、江西港口集团、上港集团九江港、顺丰集团、用友、共青鸭鸭集团、南昌西客站、厦门地铁等建立了稳定的校外实习、就业基地。

近五年，学生获得省级及以上技能比赛、双创大赛等奖项100余项，学生参与完成科研创新课题21项，创业项目23个。

为落实和贯彻学校重点工作，下一步学院将用升本质量标准来推进学院各项工作。

对照升本的国家标准，学院将在省级教学成果特等奖（或国家一等奖）、专业省级以上技术研发推广平台申报等工作上凝神聚力，苦练内功，借助外力。在专家的指导下，积极创造条件积累工作成绩，对省级教学成果申报书精心打磨，力争进入国赛并获得教育部一等奖。

在人才引进上拓展思路，多方联动，多措并举，力争在高职称、高学历人才引进有新突破。一是利用各种人脉资源以才引才，积极向外宣传我校人才引进的优惠政策以及人才在我校巨大的发展空间，依靠待遇吸引人；二是紧盯高校中年教师，通过宣传和感情沟通吸引他们来学校工作，依靠感情留住人；三是优化师资队伍结构，鼓励条件具备的教师申报高职称，帮助潜力大的教师对照条件，力争早日晋升高一级职称，依靠发展稳住人；四是广泛联系博士人才，力争在今年年底引进博士上有所突破；五是鼓励现有青年教师攻读博士研究生，提升科研能力及教学水平。

组建科研兴趣小组。将具有科研潜质的年轻教师（包括辅导员）动员起来，组建科研兴趣小组，由学院具有较强科研能力的老师作指导，每周开展一次科研沙龙，凝练学术方向，确立研究项目，通过老教师的传帮带，使青年教师能短时间内获得更大的发展空间。

梳理好并建设现代物流管理（港口物流）专业群，抓重点求突破。一是坚持“立德树人”，完善专业群“三全育人”体系。贯彻执行学校《第二课堂学分实施方案》，引导青年学生积极参与创新创业、志愿服务、社团活动等。每年举办一次大国工匠、劳动模范宣讲，举办一次“工匠精神实践活动月”。二是创新“学为中心”人才培养模式，谋划省级现代学徒制试点专业1个。三是构建“平台+模块”的融通型课程体系。建设基于港口物流共性技术的《智慧港口》《港口物流物联网技术应用》《Python语言与计算思维》《大数据与人工智能》等6门专业群基础共享课，开发体现专业特色、技能特色、新技术特色的20门专业核心课，融入云计算、大数据、工业互联网、区块链等新技术内容，建设突出岗位核心能力、融通职业技能等级证书的5门拓展课程。四是实施“1+X”证书制度，推行学分互认互通，谋划电子商务运营等4个“1+X”证书制度试点。

进一步强化课程教学资源建设。力争利用2年的时间，将学院所有课程按照专业资源库课程建设要求和标准进行建设，规范跨境电子商务专业资源库的3至5门核心课程建设，构建具有港口物流特色的课程思政体系。

按照专业互融互通和复合型人才培养目标，设置和确立学院通识课程，利用一年左右的时间，对学院的人才培养方案进行整合，规范专业课程和核心课程，按照要求对课程标准进行修订。