共青科技职业学院教学督导工作规程（修订）

第一章　指导思想

第一条　为充分发挥教学督导在维护教学秩序、加强师德师风建设、提高教学质量、优化育人过程和总结育人经验等方面的积极作用，根据上级有关文件精神，结合学校实际，特修订本规程。

第二条　教学督导以树立教师爱岗敬业精神、强化教学工作责任意识、提高教学质量与教学管理水平为目的，坚持“督”“导”“评”相结合，重在提高的原则，对全校教育教学工作进行全面督查、评估和指导。

第二章　任职资格与聘任

第三条　任职资格

（一）对党和国家的教育方针和政策有深刻理解，有较丰富的教学实践经验，在学校或校外享有较高声望。

（二）坚持原则，团结合作，实事求是，客观公正。

（三）爱岗敬业，责任意识强，有奉献精神。

（四）教学水平较高，高校教龄6年以上，具有硕士研究生、讲师及以上职称的在岗或离退休教师。

（五）身体健康、有时间和精力完成各项教学督导工作。

（六）“教学名师”及各类省级以上教学竞赛获奖者优先聘任。

第四条　聘任程序

（一）单位推荐或个人自荐。

（二）学校督导处进行资格审核与考察，并广泛征求意见。

（三）学校确定人选。

（四）公示。

（五）正式聘任。

第五条　经学校教学指导委员会同意，各二级学院根据需要可聘请一定数量的兼职教学督导员，具体工作内容及工作方式，由各二级学院根据具体情况安排，报督导处备案。

第六条　教学督导员每届聘期两年，可以续聘。

第三章　工作范围与对象

第七条　教学督导涵盖全校各个教学环节。

第八条　教学督导对象为学校全体教师及教学管理人员，重点是：

（一）引进承担教学任务的新教师。

（二）首次承担课程主讲任务、承担新开设课程教学任务的教师。

（三）承担精品课程或其他教学质量工程项目的主讲教师。

（四）有学生投诉，所投诉的事件严重影响教学质量的教师。

（五）评教结果排名后30%的教师。

第四章　工作职责和工作方式

第九条　教学督导员的主要职责

（一）根据学校教学督导工作计划，深入教学第一线掌握教学状况，及时与任课教师或有关部门交流和反馈教学信息，帮助改进教学内容与方法，提升教学水平，提高教学质量。

（二）参与二级学院的教学研究活动，为学校的教学改革和重大决策提供咨询建议。

（三）随机抽查教师教案、课件和学生作业、试卷等教学材料，及时反馈评价及存在的问题，并督促整改到位。随机抽查实验的开设情况、学生的操作能力以及实验报告的完成质量。抽查范围必须做到每学期覆盖50%的教师，每学年实现所有教师全覆盖。

（四）深入教学第一线进行听课，评价任课教师的理论和实践教学工作水平。参加学校安排的教学评优、检查和调研活动。每位督导每月听课必须大于8学时，兼职督导按照《共科二级学院兼职专职督导实施方案》执行。听课范围必须做到每学期所有课程、所有教师全覆盖。

（五）每月完成一次课堂大检查，重点检查教师上课纪律与学生到课率，实现所有学院所有课程或教师全覆盖。

（六）督促各专业教学计划的执行情况，督促检查教师教学计划执行和教学规章制度建设的情况，建议推广先进的教学经验和研究成果。

（七）每学期至少分别召开一次学生座谈会和教师座谈会，广泛征求对教学工作的意见与建议，形成会议纪要并向相关部门和所在学院反馈意见，督促部门及时整改存在的问题。

（八）每学期末提交个人教学督导工作总结。

（九）完成学校及教学单位交办的其他工作。

第十条　教学督导工作以集体督导与个别督导相结合，通过听课、与教师交流、召开座谈会、查阅教学档案和实地考察等方式开展工作。

第十一条　教学督导工作实行月例会制度，由处长主持。每学期举行一次由全体教学督导员和相关单位负责人参加的教学督导工作总结交流会，也可以根据工作需要临时安排会议。

第五章　工作纪律与要求

第十二条　教学督导员应恪守职业道德和组织纪律，参与评选、考核等评价工作时，须严格执行评价标准，做到公平、公正、公开，不得私自外传督导处对参评对象的评价信息。

第十三条　教学督导人员要对所开展的工作做好工作记录，每月底将月度督导工作记录表，上交督导处备案，未交者视同未完成工作量。

第十四条　教学督导员在听课过程中应保持安静，对任课教师和学生应以充分的尊重，不得授课中途插话、提问教师或学生、在教室内走动，下课后及时向任课教师反馈相关信息。

第十五条　教学督导员因故不能参与督导工作时，必须履行请假手续，须经处长同意。

第十六条　教学督导员在进行课堂教学督导时，应佩戴“共青科技职业学院教学督导员”工作牌。