关于促进新入职教师课堂教学能力的研讨会 

针对 2024 年 7 月以来新入职的青年教师在课前投入不足、课堂 教学不够用心等现象，教学督导处召开提高新入职教师课堂教学专题 研讨会。会上，全体教学督导老师畅所欲言，提出了一些建议。根据 此次会议精神，认为各学院（部）要坚持把抓好教学、提高课堂教学 质量放在第一位。同时，教学督导处，将先采取以下两项举措： 举措之一：将全校划分为四个教学区（航海、机电教学区，信工、 护理教学区，教育、实训教学区、经管、建工、艺术教学区），教学 督导老师分为四个小组，分别对四个教学区循环听课、巡课。教学督 导老师以一周为单位，将优秀教师和课堂教学偏弱教师的情况上报。 举措之二：将上报的优秀教师和课堂教学偏弱教师的情况，反馈 给各学院（部）院长、主任。并与各学院（部）共同通过指定检查教 学文档、指定要求听课和指定“一对一帮扶”等活动，督促课堂教学偏 弱的教师课前认真备课，促进他们用心上好每一节课