教育叙事的力量:从教学反思到专业觉醒
日期:2024-12-19  作者: 来源:  浏览量:211

2024年12月19日,在党员活动室208由艺设教研室主任时洁同志组织教研室全体教师展开“从教学反思到专业觉醒”会议。

会议主要内容是每位教师结合自己的教学实践,从教学目标的设定、教学内容的组织、教学方法的选择、教学评价的实施等方面进行了全面而深入的自我剖析。有的教师指出自己在教学中过于注重知识的传授,而忽视了学生能力的培养;有的教师认为自己在教学方法的创新方面还有待加强,教学手段较为单一;有的教师反思了自己在课堂管理方面存在的不足,对学生的学习积极性调动不够。

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在自我剖析的基础上,教师们展开了热烈的讨论。大家就如何更好地实现教学目标、如何根据学生的特点选择合适的教学方法、如何提高课堂教学的互动性等问题进行了深入的探讨。同时,教师们还分享了自己在教学中的成功经验和失败教训,通过相互学习和借鉴,共同提高教学水平。

教研室主任时洁同志对本次研讨会进行了总结发言。她充分肯定了教师们在自我剖析过程中所表现出的坦诚和认真态度,认为本次研讨会达到了预期的目的,为今后的教学工作提供了有益的参考。同时,她也对教师们提出了几点希望,一是要进一步加强教学研究,不断探索新的教学方法和教学模式;二是要注重学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性和主动性;三是要加强教师之间的交流与合作,形成教学合力,共同提高教学质量。

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编辑:蔡通才

审核:时   洁

终审:乔   梁